电学基本信息

中文名称	电学	外文名称	electricity

电学发展历史

琥珀和磁石

1．公元前的琥珀和磁石

古希腊七贤中有一位名叫泰勒斯的哲学家。公元前600年前后，泰勒斯看到当时的希腊人通过摩擦琥珀吸引羽毛 ，用磁钱矿石吸引铁片的现象，曾对其原因进行过一番思考。据说他的解释是：“万物皆有灵。磁吸铁，故磁有灵。”这里所说的“磁”就是磁铁矿石。希腊人把琥珀叫做“elektron”（与英文“电”同音）。

在东方，中国人民早在公元前2500年前后就已经具有天然的磁石知识。据《吕氏春秋》一书记载，中国在公元前1000年前后就已经有的指南针，他们在古代就已经用磁针来辨别方向了。

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电学电磁效应

物质中的电效应是电学与其他物理学科(甚至非物理的学科)之间联系的纽带。物质中的电效应种类繁多，有许多已成为或正逐渐发展为专门的研究领域。比如：

电致伸缩、压电效应(机械压力在电介质晶体上产生的电性和电极性)和逆压电效应、塞贝克效应、珀耳帖效应(两种不同金属或半导体接头处，当电流沿某个方向通过时放出热量，而电流反向时则吸收热量)、汤姆孙效应(一金属导体或半导体中维持温度梯度，当电流沿某方向通过时放出热量，而电流反向时则吸收热量)、热敏电阻(半导体材料中电阻随温度灵敏变化)、光敏电阻(半导体材料中电阻随光照灵敏变化)、光生伏打效应(半导体材料因光照产生电位差)，等等。

对于各种电效应的研究有助于了解物质的结构以及物质中发生的基本过程，此外在技术上，它们也是实现能量转换和非电量电测法的基础。

电学基本内容

电学“电”这一词在西方是从希腊文ηλεκτρον(琥珀)一词转意得来，在中国则是从雷闪现象中引出来的。电学

研究的内容主要包括静电、静磁、电磁场、电路、电磁效应和电磁测量。

电学常见问题

电学中的 “回路” 是什么意思?

电学是物理学的分支学科之一。主要研究“电”的形成及其应用。 “电”一词在西方是从希腊文琥珀一词转意而来的，在中国则是从雷闪现象中引出来的。自从18世纪中叶以来，对电的研究逐渐蓬勃开展。它的每项重大发现...

电学中的E都代表什么 竟有什么公式

E有很多解释：1、能量：单位：J（焦耳），Ek为动能，Ep为势能，E0为光子能量（E0＝hγ），E总为系统总能量，ΔE为质量亏损释放的能量（ΔE=mc^2）2、场强：单位：N/C或V/...

电学中的、L线、N线有什么区别特征？

L线是火线，对地电压220VN线是零线，对地电压是0V用测电笔正确触碰火线，测电笔氖管发光用测电笔正确触碰零线，测电笔氖管不发光

电学中。电路图怎么看断路还是短路

断路是没有连通用电器，短路是没经过用电器就形成了回路。

弱电学徒要学多久

弱电是边工作边学习，我在这个行业都6年了，我还是在学习。弱电行业最重要是实践，实践多积累经验。经验很重要。

电学介绍

静电学

是研究静止电荷产生电场及电场对电荷作用规律的学科。电荷只有两种，称为正电和负电。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。电荷遵从电荷守恒定律。电荷可以从一个物体转移到另一个物体，任何物理过程中电荷的代数和保持不变。所谓带电，不过是正负电荷的分离或转移；所谓电荷消失，不过是正负电荷的中和。

静止电荷之间相互作用力符合库仑定律：在真空中两个静止点电荷之间作用力的大小与它们的乘积成正比，与它们之间的距离的平方成反比；作用力的方向沿着它们之间的联线，同号电荷相斥，异号电荷相吸。

电荷之间相互作用力是通过电荷产生的电场相互作用的。电荷产生的电场用电场强度(简称场强)来描述。空间某一点的电场强度用正的单位试探电荷在该点所受的电场力来定义，电场强度遵从场强叠加原理。

通常的物质，按其导电性能的不同可分两种情况：导体和绝缘体。导体体内存在可运动的自由电荷；绝缘体又称为电介质，体内只有束缚电荷。

在电场的作用下，导体内的自由电荷将产生移动。当导体的成分和温度均匀时，达到静电平衡的条件是导体内部的电场强度处处等于零。根据这一条件，可导出导体静电平衡的若干性质。

电学计量目录

第一章 电学计量基本知识

第一节 概述

第二节 单位制的产生和演变

一、量、数值和单位

二、基本单位、导出单位和单位制

三、电磁学单位制的产生和演变

四、电磁学单位体系

第三节 电学单位的复现、保存与传递

一、电学单位的复现

二、电学单位的保存

三、电学单位的传递

第四节 常用误差理论在电学计量中的应用

一、误差的基本概念

二、检定数据的修约规则

三、减小和消除系统误差的测量技术

四、测量不确定度评定

习题

第二章 电学计量标准量具

第一节 标准电池

一、标准电池的分类

二、标准电池的结构原理

三、标准电池的主要技术特性及技术要求

四、标准电池的使用和保存

第二节 标准电阻器

一、直流标准电阻器

二、交流标准电阻器

三、交流标准电阻器

第三节 标准电容器

一、标准电容器的分类

二、标准电容器的结构原理

三、标准电容器的主要技术特性及技术要求

四、标准电容器的主要技术特性及技术要求

第四节 标准电感器

一、标准电感器的分类

二、标准电感器的结构原理

三、标准电感器的主要技术特性及技术要求

四、标准互感器

五、标准电感器的使用和保存

习题

第三章 常用特殊电学计量仪器

第四章 标准电池的检定

第五章 直流电阻器的检定

第六章 电流表、电压表、功率表及电阻表的检定

第七章 交流电能表的检定

第八章 直流直流电位差计的检定

第九章 直流电桥的检定

第十章 电测线路的屏蔽保护

参考文献

电学相关

电学作为经典物理学的一个分支，就其基本原理而言，已发展得相当完善，它可用来说明宏观领域内的各种电磁现象。

20世纪，随着原子物理学、原子核物理学和粒子物理学的发展，人类的认识深入到微观领域，在带电粒子与电磁场的相互作用问题上，经典电磁理论遇到困难。虽然经典理论曾给出一些有用的结果，但是许多现象都是经典理论不能说明的。经典理论的局限性在于对带电粒子的描述忽略了其波动性方面，而对于电磁波的描述又忽略了其粒子性方面。

按照量子物理的观点，无论是物质粒子或电磁场都既有粒子性，又具有波动性。在微观物理研究的推动下，经典电磁理论发展为量子电磁理论。

电学物理学科

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固体物理学	高压物理学| 金属物理学| 表面物理学

电学积木概述

电学积木是一套儿童益智教育玩具。是将电子元件、电动机、喇叭、数码芯片等元件安装在塑料积木块内，按照电路原则进行拼装。可拼装各种造型汽车，音乐门铃、飞碟、电风扇、报警器、发电机等几百种声、光、电趣味外形。是儿童学习电学基本常识和培养儿童电学兴趣的一套产品。也可像传统积木一样发挥小孩想象力随意拼装，综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物。有利于他们想象力和创造力的培养。

具有如下特点:

1.性价比高:传统积木、电子积木、电动积木三合一。

2.知识性强:学习基础的电学常识和基本的物理概念。

3.趣味性好:多变的外形和声、光、电效果以及多种控制方式(手控、水控、触摸、磁控、光控、遥控等)

4.安全可靠:采用自恢复保险技术，如果错误拼装或意外引起短路，电池随即停止供电，待短路状态撤除后，电池又自动供电;电池盒采用螺丝紧固，防止电池从电池仓中脱出，被儿童误食。

适合年龄 适合3岁以上儿童使用

电学计量内容提要

本书可作为高等学校质量技术监督、测控技术与仪器专业电磁计量方向的试用教材，高等职业技术学院、高等专科学校和中等职业技术学校相近专业亦可选用，并可供从事电磁计量工作的科技人员参考。

《电学计量》共分十章。第一章讲述电学计量的基本知识，并介绍了常用误差理论在电学计量中的应用;第二章讲述电学计量标准量具的结构原理、技术特性、使用和保存;第三章讲述常用特殊电学计量仪器的结构原理及应用;第四章至第九章讲述常用电学计量器具的检定;第十章讲述电测线路的干扰及屏蔽保护技术。

备注：数据仅供参考，不作为投资依据。