前天做了一套题,一个大题是要求默写26个字母,XX说不会写,虽然知道教学中对写的要求低一些,但还是很吃惊。从昨天下午开始讲、练26个字母的书写,我也发现孩子好像认不准,今天检查时验证了这点。。“I”念成“一”,“W”和“M”分不清,“H”念“喝”。做题那天XX就说:“俺老师没讲这个”,今天我又确认她,她开始说讲来,只是没学会就讲后边的了,我继续问,后来孩子说“只讲了一节课就学课文了”。不知怎的,现在的课本的确没有26个字母的正式教学。但是,其中的道理我们谁也明白,没有字母哪来单词和句子?学校老师觉得该教,但教材没有,也不会安排课时,所以象征性地搞一下,最后孩子就会把字母和拼音混了。2013年,辅导班开了个三年级的班,当时上了6周课,绝大部分时间用在了掌握26个字母上。开学后孩子再学英语也不会觉得太难。现在的学校里的某些事,让好多人无奈!
名称 | 最新价 | 涨跌 |
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盘螺 | 4620 | +10 |
热轧酸洗卷 | 4060 | +20 |
低合金中板 | 4080 | - |
镀锌管 | 5820 | +20 |
工字钢 | 3950 | +20 |
镀锌板卷 | 4780 | - |
工业焊管圆管 | 27590 | - |
冷轧无取向硅钢 | 5000 | - |
圆钢 | 3920 | +70 |
硅铁 | 6450 | 0 |
普碳矩形坯 | 3500 | +30 |
铁精粉 | 750 | - |
二级焦 | 2040 | - |
铂金 | 382 | -3 |
重废 | 2380 | 0 |
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