挫折教育需要做法得当才行，那么挫折教育的方法是什么呢？
针对有些学生比较聪明，以及家庭、经历等诸多因素的影响，在生活中遭到挫折的机会可能很少。这种学生在顺境中应对自如，但一旦遭到挫折，便一撅不振，对生活失去信心。
对于这样的学生应人为地设置障碍制造挫折，以训练其对逆境的忍受能力，以求更好地适应生活。如可以在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折，学生在遭受挫折的同时也加深了对知识的理解，这对于培养学生忍受挫折的能力是很有帮助的。
| 名称 | 最新价 | 涨跌 |
|---|---|---|
| 高线 | 4030 | - |
| 低合金板卷 | 4140 | -20 |
| 低合金中板 | 4020 | -10 |
| 螺旋管 | 4630 | -10 |
| 槽钢 | 4080 | - |
| 热镀锌卷 | 5140 | - |
| 冷轧卷板 | 13490 | - |
| 冷轧无取向硅钢 | 4800 | - |
| 圆钢 | 4050 | -20 |
| 钼铁 | 236000 | -6,500 |
| 低合金方坯 | 3600 | -10 |
| 粉矿 | 800 | - |
| 准一级焦 | 2170 | - |
| 足金 | 716 | 0 |
| 中废 | 2060 | 0 |
028-83105100
（周一至周五 9:00-18:00）
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