什么是绩效多因性

　　绩效多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，而是由多种因素共同决定的。影响员工工作绩效的因素主要有能力(ability)、激励(motivation)、机会(opportunity)和环境(environment)4个因素。

绩效多因性的公式

　　P=f(A，0，M，E)

　　这个公式表明，绩效是能力、激励、机会和环境4种变量的函数。其中能力和激励为员工自身所拥有，属于主观因素，直接对绩效产生影响；而机会和环境则是客观因素，对绩效产生间接影响。

绩效多因性的内容

　　P——绩效；

　　A——能力；

　　O——机会；

　　M——激励；

　　E——环境。

　　(1)能力是指员工工作技巧与能力水平，取决于个人天赋、智力、经历、教育与培训等个人特点。在其他因素不变的情况下，员工的能力越高，绩效越显著，即能力与绩效成正比关系。作为组织，可以通过培训提高其能力水平，从而改进绩效水平。

　　(2)激励是指员工的工作积极性。激励本身又取决于职工个人的需要结构、个性、感知、学习过程与价值观等个人特点，其中需要结构的影响最大。员工在谋生、安全与稳定、友谊与温暖、尊重与荣誉及实现自身潜能诸层次的需要方面，各有其独特的强度组合，需经企业调查摸底，具体分析，对症下药予以激发。

　　(3)机会具有很大的偶然性，如某项任务分配给员工甲，只是由于员工乙当时不在或因纯随机性原因而未被派给任务，可能乙的能力与激励均优于甲，却无从表现。不能否认，“运气”是有的，现实中不可能做到完全的公平。此因素是不可控的。

　　(4)环境首先是指企业内部的客观条件，如劳动场所的布局与物理条件(室温、通风、粉尘、噪声、照明等)，任务的性质，工作设计的质量，工具、设备与原料的供应，上级领导的作风和监控方式，公司的组织结构与规章政策，工资福利、培训机会以及企业的文化、宗旨及氛围等。此外还包括企业之外的客观因素，如社会政治状况、经济状况、市场竞争强度及劳动力市场状况等。这些因素的影响都是间接的。

参考文献

1. ↑ 滕玉成 俞宪忠主编.公共部门人力资源管理.中国人民大学出版社,2003年09月第1版.
2. ↑ 唐志红，韩文丽，沈登学主编.公共部门人力资源管理 理论与实践.西南交通大学出版社,2007.05.
3. ↑ 曹嘉晖，张建国主编.人力资源管理.西南财经大学出版社,2009.03
   备注：数据仅供参考，不作为投资依据。